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【走进课堂】再遇达尔文

发表日期:2019年1月4日   出处:教务处  作者:1718班 沈宜凡  【字号 】已经有位读者读过此文
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        “同学们,今天我们来上一堂别开生面的生物课。”伴随着同学们的疑惑,汪老师缓缓打开了课件。

        首先映入眼帘的,是一段可爱的黑白铅笔简笔动画,寥寥几笔,却勾勒出了生物界的美妙与精彩,为我们展现了生物是如何从原始海洋中的一个渺小的细胞,慢慢形成了如今我们多姿多彩的生物世界,让我们在一个宏大的视角上体会了生物进化历程的伟大与震撼。

        在此之后,汪老师又给我们讲述了关于一群长颈鹿在大草原上生活的点点滴滴的故事,长颈鹿群在自然选择中走向进化,我们也需从中探寻生物进化的规律。在汪老师耐心引导下,我们抓住了长颈鹿群在进化中的些许细节,最终总结出了达尔文自然选择学说的中心思想:过度繁殖、生存斗争、遗传变异以及适者生存。曾几何时,达尔文通过观察小鸟的种类及差异,找到了生物进化的普遍规律,现在,我们通过分析草原上长颈鹿的进化历程,传承了达尔文的思想,体会到了科学探索的乐趣,我们俨然成了当时的达尔文,不禁感慨一代代科学家为科学所奉献的一切。

        “自然选择决定生物进化的方向”,在一阵整齐的齐读声中,下课铃在耳旁作响,汪老师,收好书本离去,望着他离去的背影,我脑中浮现起达尔文先生欣慰的微笑,是为科学传承的微笑,今时今日,在夷陵,再遇达尔文,不负遇见! (1718班 汪沅)

(责任编辑:lingzi50 审核:lingzi50)


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